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Formation en entreprise

IA Booster : l’initiation qui fait tomber la peur de l’outil

Une journée d’initiation à l’IA générative pour des professionnels qui n’en ont jamais fait, centrée sur les outils du marché et sur ce qu’ils changent dans le travail de tous les jours.


IA Booster est la formation d’initiation à l’IA générative de Grandi, cabinet de conseil et de formation établi à Tanger. Une journée de sept heures, quinze participants au plus, dans vos locaux, partout au Maroc. Elle s’adresse à des équipes qui n’ont jamais ouvert un de ces outils. Aucun prérequis technique.

En bref

Formez vos collaborateurs :

  • Une journée, courte et pratique — sept heures
  • Quinze participants au plus, pour que chacun manipule
  • Les cas d’usage repérés sont les vôtres, pas des exemples

Tarif

Sur devis

IA Booster

Durée
1 journée — 7 heures
Public visé
TPE, PME, groupes
Format
Présentiel, dans vos locaux
Prérequis
Aucune compétence technique
Matériel
Un ordinateur et une connexion

Objectifs pédagogiques

Ce que vos équipes sauront faire

  • Comprendre ce qu’est un modèle génératif, ce qu’il sait faire et ce qu’il ne sait pas faire
  • Se servir des fonctions courantes d’un outil du marché — texte, documents, tableaux, images
  • Repérer, dans leur propre métier, les tâches qui gagnent à passer par l’outil

Programme et contenu

Les quatre sessions de la journée

  1. 01Session 1 · 9 h – 10 h 30

    Ce qu’est vraiment l’IA générative

    • D’où viennent ces outils, et ce qui a changé ces trois dernières années
    • Démonstration en direct, sur des cas apportés par les participants
    • Ce qu’un modèle invente, et comment le repérer
  2. 02Session 2 · 10 h 30 – 12 h 30

    Écrire une instruction qui marche

    • Les quatre morceaux d’une instruction : le rôle, le contexte, la tâche, le format
    • Ce qui fait échouer une demande, et comment la reprendre
    • Atelier : chacun écrit et corrige ses propres instructions
  3. 03Session 3 · 14 h – 16 h

    Les fonctions qui font gagner du temps

    • Travailler sur ses propres documents plutôt que sur une page blanche
    • Tableaux, courriels, comptes rendus : les gestes qui reviennent
    • Atelier : reprendre un document réel de l’entreprise
  4. 04Session 4 · 16 h – 17 h 30

    Trouver ses cas d’usage

    • La méthode pour repérer une tâche qui vaut le coup d’être reprise
    • Ce qu’il ne faut pas confier à un outil, et pourquoi
    • Atelier : chaque participant repart avec trois cas à essayer dès le lendemain

En résumé

Des résultats qu’on peut compter

La journée lève les craintes et donne à chacun de quoi juger l’outil sur son propre travail plutôt que sur ce qu’on en dit.

3

cas d’usage par participant, repérés dans son métier

30 j

de suivi écrit après la séance, pour les questions

Modalités

Toutes les informations pratiques

Format
Présentiel, dans vos locaux
Groupe
15 personnes au plus
Après la séance
Trente jours de questions par écrit

Vos questions

Questions fréquentes

Faut-il des connaissances techniques ?

Aucune. La journée est faite pour des gens qui n’ont jamais ouvert un de ces outils, ou qui l’ont essayé une fois sans en tirer grand-chose.

Ceux qui s’en servent déjà tous les jours s’y ennuieraient : pour eux, c’est IA Performer.

Pourquoi quinze personnes au plus ?

Parce qu’au-delà, la moitié de la salle regarde l’autre moitié manipuler.

Les trois quarts de la journée sont des ateliers sur les documents réels de l’entreprise ; ça demande de pouvoir passer derrière chacun.

Sur quels outils travaille-t-on ?

Sur ceux du marché, avec les abonnements que vous avez déjà. Si vous n’en avez aucun, la version gratuite suffit pour la journée.

Nous ne vendons aucun outil et ne touchons de commission sur rien.

Que se passe-t-il après la journée ?

Chaque participant repart avec trois cas d’usage repérés dans son propre travail, et trente jours pour poser ses questions par écrit.

Si l’entreprise veut aller plus loin, deux suites existent : une seconde journée de perfectionnement pour les équipes qui se servent déjà de l’outil — IA Performer —, ou un accompagnement dans la durée quand c’est l’usage qu’il faut installer — la conduite du changement.

Où vont nos documents pendant les ateliers ?

Chez l’éditeur de l’outil, et il faut le savoir avant de venir : un document collé dans ChatGPT part sur les serveurs d’OpenAI, comme il partirait chez Microsoft avec Copilot. Aucune formation ne change ça.

Ces deux éditeurs sont américains, et les États-Unis ne figurent pas dans les trente-deux pays de la délibération CNDP n° 236-2015. Un transfert de données personnelles vers eux demande donc le formulaire F118 et deux mois d’instruction. C’est une raison de plus de choisir avec soin les documents de l’atelier.

Ce qui se décide, en revanche, c’est ce qu’on y met. Au cadrage, nous choisissons ensemble des documents réels mais non sensibles — pas de dossier du personnel, pas de contrat en cours, pas de donnée de santé. Les ateliers fonctionnent aussi bien, et rien d’irrattrapable n’est parti.

Si vos cas d’usage portent tous sur du sensible, la journée n’est pas la bonne réponse et nous le dirons : c’est un sujet d’architecture, pas de formation.

Est-ce que ça prépare à remplacer des postes ?

Non, et si c’était le projet, il vaudrait mieux le dire à l’équipe que le lui faire découvrir pendant l’atelier.

Ce qui se reprend, ce sont les tâches qui se répètent à l’identique. Ce qui reste humain : l’accueil, le jugement, l’exception, et tout ce qui demande de connaître la maison.

La journée est conçue pour que les participants sortent avec un outil de plus, pas avec une inquiétude de plus. Nous posons la question en ouverture plutôt que de la laisser traîner.

La formation est-elle finançable ?

Nous ne sommes pas encore un organisme de formation enregistré, et nous ne promettons donc aucun financement.

C’est écrit ici plutôt que passé sous silence : un dispositif annoncé et refusé ensuite coûte plus cher qu’un dispositif absent.

Et après la journée, il se passe quoi ?

Chaque participant repart avec une attestation par compétence, et vos équipes avec ce qu’elles ont produit en séance sur leurs propres dossiers. C’est le minimum, et ce n’est pas ce qui fait qu’une formation sert.

Ce qui le fait, c’est ce qui est repris ensuite dans le travail réel — un autre métier, qui porte un nom ici : la conduite du changement. Si le coût est le point de blocage, le dispositif public est documenté à part : CSF, GIAC et OFPPT. Ce que la journée couvre exactement est décrit dans le guide former ses équipes à ChatGPT en entreprise.

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